看重思想政治工作是大家党的光荣传统和政治優势。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央面对国际形势和国内进步阶段性特点的重大变化，提出一系列治国理政的新理念新思想新策略。尤其是在全国高校思想政治工作会议上发表的要紧讲话具备非常强的政治性、思想性和针对性，是做好高校思想政治工作的根本遵循。作为国内外语院校，大家要着力构建“三全育人”工作体系，用习近平总书记治国理政新理念新思想新策略统领外语院校思想政治工作，全方位提高思想政治工作能力和水平，奋力开创外语院校思想政治工作新局面。
1、坚持价值引领，强化思想政治教育
习近平总书记指出：“高校思想政治工作，面上看作的是学生思想政治工作，事实上将影响一代年轻人的思想观念、价值取向、精神风貌”。[1]外语院校要积极引导年轻人学生树立坚定理想信念和一同价值追求，不断强化大学生责任意识和优良学风的培养，帮助他们扣好生活的第一粒扣子。
（1）坚定理想信念。理想信念教育是思想政治工作的策略任务。外语院校培养的人才进入社会后，既是一线工作者，也是基层追梦人，是不是具备坚定的理想信念，关系到大学生能否“补好精神之钙，摆正生活航向”，圆满完成党和人民赋予的历史使命。因此，需要一直把理想信念教育放在第一，打牢大学生对党忠诚的底色。在抓很大学生思想政治教育实践中，形成为以当代大学生核心价值观教育为主线、“五个一”入学教育、“校园之星”毕业教育和党课团课教育为主体，各类主题教育和随机性爱文化有机结合的思想政治教育体系。推行大学生马克思主义自主学习行动计划，加大年轻人马克思主义者培养力度，不断坚定大学生的道路自信、理论自信、规范自信、文化自信。严格落实《关于加大和改进新形势下高校思想政治工作的建议》，丰富进步入学、入党、评奖评优、学位授与等 仪式教育，积极拓展革命文化教育，加大对党史、历史、校史和改革开放史的学习宣传，把核心价值观培育贯穿于高校思想政治教育一直，引导大学生继承革命传统，传承红色基因。
（2）培育奋斗精神。社会是一所大学校，学校是一座微缩的社会模型。社会实践、专业实习是深化思想政治教育效果、检验思想政治教育成就的有效方法。近年来，国内外语院校坚持面向专业、面向社会、面向将来，把奋斗力标准贯穿到人才培养的全过程，形成为较为健全的培育体系，达成了认知实习、调查实习、专业实习、毕业实习“四个实习”的有效衔接，塑造出外语院校英语专业毕业生“外语功底扎实，交际能力强，综合素质高，适应工作快，敬业爱岗，踏实肯干，有进步潜力”的人才优势。为达成课堂与专业、实习基地与就业单位的无缝对接，大家需要坚持战斗力标准，遵循综合实用型人才培养规律，紧紧围绕社会人才需要，持续优化人才培养策略，从难、从严、从社会需要出发，健全高水平教学练习组训模式，深化学校、用人单位联教联训联评机制，强化大学生求实革新思维能力培养，使大学生最大限度地在近似真实的模拟求职环境中摔打磨炼，培育大学生“一不怕苦、二不怕累”的奋斗精神，圆满完成各项学习、实习任务，通过训练砥砺大学生品质、形成优良学风、增长个人的常识和才干。
（3）重视人文关怀。习近平总书记指出：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，需要围绕学生、关照学生、服务学生，不断提升学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全方位进步的人才”。[2]高校的思想政治工作，假如离开了大学生这一主体，就失去了工作方向和意义。大家在严格落实学校规章规范、加大队伍管理的同时，还要认真研究新状况新问题，愈加重视对学员的人文关怀和心理辅导，时刻关注师生思想动态，真的知道师生需要。加强心理素质提高中心建设力度和骨干队伍培养，健全心理健康服务互联网，完善校、院、班三级心理服务组织体系，构建心理健康教育、测试评估、咨询疏导、行为练习，危机干涉“五位一体”心理服务工作机制，提升大学生心理服务水平，教育引导大学生在平时学习日常，掌握调试情绪困扰、排解心理重压，打造积极心态。加大常常性思想工作，通过常见谈心、个别谈话、平时察看等方法，准时发现心理疾病苗头，第一时间介入，科学有效处置。着眼于外语院校较为突出的性别比率失衡和日趋严峻的就业形势，积极拓展心理健康教育内容，加大大学生毕业生的求职心理练习，强化大学生毕业生职业心理素质。
2、坚持同向同行，发挥课堂主途径用途
习近平总书记强调：“学生获得常识的渠道固然不少，但课堂学习更具基础性和系统性”。大家需要充分发挥课堂教学在育人中的主途径用途，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，完成从“思政课程”到“课程思政”的转变。
（1）加大思想政治理论课建设。推行思想政治理论课建设体系革新计划，主张名师引领和集体攻关，进一步健全集体备课、听评课、教学内容和水平监控、教学检查和评估等主要教学环节水平标准。严格教程审核与使用，确保思想政治理论课教程优先使用马克思主义理论研究和建设工程重点教程、国家指定或推荐的其他教程。深化组教组训教学模式改革，探索将传统的章节式讲课转变为专题式讲课模式，推行“中班上课、小班研讨”，积极借助微课、慕课、翻转课堂等教学形式，拓展启发式、参与式、研究式、案例式教学，塑造“精彩一课”。深化形势与政策课程教学改革，加大形势与政策教育，打造完善正常的状态形势与政策教育机制，组建形势与政策教学团队、宣讲团等，每月拓展一次集中宣讲，确保教育成效。打造思想政治理论课特聘教授规范，邀请高校在职和退休具备较高理论素养和丰富实践经验的领导干部参与思想政治理论课教学。 （2）挖掘其他课程的思想政治教育功能。所有课堂都有育人功能。在思想政治工作中，思想政治理论课是显性课程，其他课程是隐性课程，但地位用途同样必不可少。推行高效课程体系和教育教学革新计划，依据每门课程特征深入挖掘提炼德育资源，完善把握好常识传播与价值引领的关系，在课堂教学中帮助学员把学习科学文化常识与提升政治素质、强化担当意识、加大道德修养有机结合起来，使思想教育和价值引领像食盐一样，溶解在各门课程教学过程之中，让学生自然而然吸收，达成与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，切实做到守好一段渠、种好责任田。
（3）加大理论研究。抓好思想政治理论研究，是做好思想政治工作的要紧支撑。外语院校要结合自己实质积极拓展理论研究，充分发挥政治工作在思想政治工作中的引领用途，将研究成就作为要紧的教学资源融入到思想政治理论课程中，服务人才培养、上级领导机关科学决策和专业人才建设。充分发挥人才智商优势，进一步加大外语类哲学社会科学研究，组织专家和革新团队，深化马克思主义尤其是当代中国马克思主义研究，形成高水平、有影响力的研究成就。健全学术交流机制，推进学术成就向学校、向教学转化，扩大学术话语权和学术影响力，提高高校思想政治理论课教学和思想政治教育实效，为学校党政机关加大和改进思想政治建设，提供智商支持和决策咨询服务，努力把学校塑造成为外语院校思想政治建设的“高档智库”和“辐射源”。
3、坚持文化育人，推进校园文化建设
文化滋养心灵，文化涵育德行，文化引领风尚。加大外语院校思想政治工作，也要重视文化浸润、感染、熏陶。实践证明，与直接的教育灌输相比，校园文化对大学生的思想政治、道德品质、行为规范的影响，更具渗透力和持久力。
（1）培育好校风。习近平总书记指出：“一所高校的校风和学风，犹如阳光和空气决定万物成长一样，直接影响着学生学习成长。”巩固校风建设成就，根据《大学章程》进一步梳理学校的规章规范，依法拓展办学活动，提高学校现代大学治理能力。引导广大教师和思想政治工作者追求真理、严谨笃学，淡泊名利、甘为人师，履行好铸魂育人的职责任务。教育引导大学生树立远大抱负，坚持踏踏实实，自觉承担起历史和年代赋予的神圣使命。拓展教书育人楷模、教师和大学生年度人物等评选表彰，发挥榜样群体的示范引领用途。依据《高校思想政治工作水平提高工程推行纲要》和《普通高等学校学生管理规定》，严格遵守学校条令条例和规章规范，加大基层行政员工和学生工作队伍管理，一直维持合法的教育教学和工作生活秩序。
（2）提高文化内涵。进一步树立“大文化”观念，加强校园文化软硬件建设，设计校友墙，建成校园文化活动中心，建设系列校园文化景观，推出校园特点系列文化商品，塑造具备教育用途的校园文化品牌，以高雅的校园环境和丰富的文化标识启迪思想、陶冶情操。广泛拓展文明校园创建，强化校训校歌校史育人功能，加大校园文化骨干队伍建设，充分发挥共青团组织和兴趣小组有哪些用途，激起大学生的文化活力和创造力，拓展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，引导大学生自我进步、自觉进步、自主进步。推行中华文化传承工程，持续拓展“优雅艺术进校园”，邀请文化名家进校园进课堂。广泛拓展文化交流活动，把更多的文化精品推向校园和社会大舞台，提高大学校园文化品质和美誉度，扩大学校影响力。
（3）抓好互联网文化。党的十八大报告中明确提出“加大和改进思想政治工作，重视人文关怀和心理辅导，培育自尊自信，理性平和，积极向上的社会心态”。这在互联网进步日新月异的今天看上去非常重要。目前，互联网已经突破了求知的传统边界，深刻影响着大学生的价值观念和行为方法。针对意识形态范围艰巨复杂的新形势，进一步树立“网络+”思维，加大互联网思想政治工作，革新互联网思想政治工作新形式，紧贴大学生生活、适应大学生学习风格，多讲大学生想听、听得进的“网言网语”“微言微语”，吸引大学生主动挨近、自动连接，提升思想政治工作的传递力和引导力，让主流声音在大学生中间听得见、站得住、立得稳，为大学生塑造一个纯净的互联网家园。加大对大学生的互联网素养教育，积极推进党团员用微博微信等自媒体工具时需要遵守的有关规定，引导他们在互联网世界也时刻牢记党团员身份，合理用互联网资源，积极传播互联网正能量。
4、坚持德才兼备，建强思想政治工作队伍
习近平总书记强调：“要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好地担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。” [3]抓好外语院校思想政治工作，推进学校长远建设进步，需要有一支高水平的思想政治工作队伍，更好地肩负起立德树人的职责使命。
（1）树立全员育人理念。构建全员育人工作格局，是做好思想政治工作的要紧保障。我們每一个人都是思想政治工作者，无论身处什么职位，都有育人职责。广大教师要言传身教，既“教书”又“育人”;广大科研工作者要身体力行，既教好革新本领，又培树学术道德;行政管理干部要率先垂范，既解决实质困难，又解决思想问题，达到合力育人目的。大家还要关注研究生这一要紧群体，他们作为思想政治工作的服务对象，同样处于生活成长的关键时刻，像对待青本科学生一样，加大对研究生的思想教育和价值引领。同时，引导他们积极参与思想政治工作，依托各自职位发挥特有用途。
（2）加大师德师风建设。教师是人类灵魂的工程师。外语院校的教师既是人民教师，又是中外文化交流的实践者，对师德师风的需要更高更严。加大诚信建设，强化广大教师的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，提高道德修养。根据“四有好教师”“四个引路人”“四个相统一”的需要，严格遵守教育部高校教师师德禁行行为“红七条”，落实外语院校《关于进一步加大师德师风建设的建议》《学校学术道德规范》等规范规范，突出双重身份教育，健全导师制，强化本科生和研究生导师的育人职责。把师德规范需要融入人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选等评聘和考核每个环节，推行师德“一票否决”，引导广大教师敬畏讲台、珍惜讲台、热爱讲台，牢记教师身份，秉持职业操守，以渊博的常识、高尚的品德感染大学生。 （3）提升能力素质。做好思想政治工作是一门学问，既要有理论的素养，又要有实践的经验。根据“缺什么补什么，做什么练什么”的需要，制定落实思想政治工作队伍和党务工作队伍培训计划，充分借助在职学习、学历进修、交流考察和挂职训练等多种方法，大力提高干部队伍和教师队伍拓展思想政治工作的能力水平。严格对照“基层好干部”五条标准，健全选拔、培养、勉励机制，打造机关、基层双向交流机制，着力塑造一支专职为主、专兼结合、数目充足、素质优良的思想政治工作队伍。强化大学生思想骨干队伍建设，探索大学生集群化管理模式，为高校大学生自我管理、自我教育、自我服务搭建平台。
5、结语
新时期下高校思想政治工作面临新的挑战，无论是价值多样化冲击还是当代大学生呈现新的特征，对现行高校思想政治工作都提出了更高需要。对于外语外贸类大学来讲，思想政治工作更是一项责任重、需要高、任务多的工作。学科特征和学生特征都有着独特质。从迈入大学开始，大學生的生活观、价值观、世界观教育极具意义。外语院校应积极用新理念新思想新策略统领思想政治工作。在高校教育大众化特征的基础上，依据外语专业学生的特殊性，在思想政治工作中因事而化、因时而进、因势而新，积极探索合适外语院校思想政治工作的新模式，才能在高校思想政治工作中获得效果，培养出能适应社会进步需要，促进中外关系和谐进步的出色外语专业人才。
